miércoles, 18 de marzo de 2009

conceptos y contextos en la investigacion hecha por el profesorado...

Para mi punto de vista....... La investigación nos permite dar un sentido y organizar las actividades educativas. El texto nos habla también cuando el profesor ha sido sujetos de investigación en ves de ser sujetos investigadores y que han servido como lugares de recolección de datos como el aula, conducta escolar y los rasgos de personalidad, interacciones sociales y técnica instructivas.
También nos habla de 5 ensayos provenientes de la naturaleza de la investigación hecha por el profesorado.
La primera nos habla sobre la enseñanza a través de análisis desde sus distintos rasgos,la segunda proponen una tipología de la investigación hecha por profesores que operan cuatro elementos.el tercero defendemos que la investigación hecha por profesores es un camino muy importante para generar conocimientos tanto privado como publico sobre la enseñanza. El cuarto reconceptualizacion de la formacion del profesorado y el ultimo habla de la estructuración social y organizativa.
reflexión:
Ahora entiendo que mi carrera como maestra no termina cuando uno se recibe, creo que uno sigue investigando,y me va ayudar a mejorar mis destrezas docentes y tener una perspectiva única sobre la enseñanza y el aprendizaje al igual que tener respuestas de lo que investigue para obtener también conclusiones diferentes.

2 comentarios:

  1. Definitivamente es indispensable investigar para generar cambios y renovaciòn en nuestra pràctica como docente, en la lectura toman la investigaciòn como una herramienta para la formaciòn del profesorado es decir aprender con y de la investigaciòn.
    Coincido contigo el docente ha sido objeto pasivo de investigaciòn pareciera que existe una desconexiòn entre la teorìa y la pràctica.y no es asi ya que el docente debe y puede realizar investigaciòn- acciòn y aprender se sus propias experiencias.

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  2. Coincido contigo morisma ya que nuestra mision en el aula nunca acaba, porque siempre debemos estar a la vanguardia con actividades que favorescan las necesidades de los niños y que de cierta forma tambien nos ayudan a mejorar y aprender nuevas cosas a traves de la investigacion y enriquecer nuestra practica en el aula; claro que nos es tarea facil cambiar costumbres o prejuicios que tenemos aun, pero si estamos dispuestas a innovar dia a dia y no le tenemos miedo a los retos y nos atrevemos a cambiar tanto en lo personal como en lo profesional estaremos empezando una nueva forma de enseñanza y esta en nuestras manos lograrlo.

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