La adquisición de un niño por una discapacidad de aprendizaje.......

La adquisición de un niño por una discapacidad de aprendizaje.......

Individualmente podemos emplear nuestro tiempo en tratar de aprender cosas, este fenómeno se opaca frente al hecho de que, por mucho que lo intentemos, solo podemos aprender lo que esta disponible a nuestro alrededor para ser aprendido, si la sociedad no pone a nuestro alcance un tipo determinado de aprendizaje. ( permiso para copiar de la lectura)

Esta párrafo me agrado por que el realidad eso es lo que nos pasa a nosotras como maestras queremos hacer tantas cosas pero a veces no se puedo por que no hay una ayuda entre papas y la sociedad, cultura, y economía , que tristemente tenemos que quedarnos en lo mucho o poco de lo que podemos enseñarles a los niños.

La lectura me agrado ya que yo trabaje antes con niños especiales y que observe que para ellos es lento el aprendizaje, yo tenia a mi cargo niños con síndrome de down y parálisis cerebral y que el trabajo de aprendizaje con ellos era mas bien por logros y se trabajaba mas el ambiental y social.

Pero me di cuenta que son niños muy inteligentes y que si llegan a lograr algunas metas lo malo que para la mayoría de las escuelas no estamos capacitados para sociabilizar y trabajar con ellos por la ignorancia o la discriminación. Pocas son las escuela en las que ya se acepta niños discapacitados y los mismos niños conviven con ellos.

se que es difícil los retos que se nos presentan pero lo importante es llegar a desempeñar con eficacia lo que se nos presente.

Lo visible de lo invisible.......

Lo visible y lo invisible.......

Lo visible y lo invisible una buena metáfora , y pues lo relacione como lo interno y externo. Lo invisible en referente a mi aula con los niños seria los pensamientos, emociones , fantasía, sentimientos, secretos, miedos lo que los niños a veces no lo expresan pero lo sienten y lo piensan. Y con la decoración de nuestra aula ellos pueden sentir muchas cosas al igual las actividades que se les enseña.

Lo visible lo que nosotros vemos lo que se vive en el momento lo que los niños expresan en la rutina de cada día sin saber a veces lo que ellos sienten y si les agrado o si aprendieron o que les hizo pensar.
reflexión:
Siento que todos podemos ver directamente el cuerpo de un niño ojos labios y boca y el cuerpo que se expresa en acción pero en si el cuerpo es invisible creo entender eso.

LoS LiMiTeS

Para que un niño sea feliz es fundamental que se sienta protegido. El sentimiento de protección aparece si en casa se definen e imponen límites y si los padres son firmes y constantes en su mantenimiento. Los límites son muy importantes para el niño, porque además de sentirse protegido, le dan seguridad. Aunque se resista a asumirlos, le permiten saber quién está al mando de la situación. Para el niño sería terrible sentir que nadie le controla. Igualmente, las normas le enseñan qué está permitido y qué prohibido, un aprendizaje imprescindible para convivir con los demás. Un niño no querrá menos a sus padres porque le pongan límites y le exijan que los cumpla. Todo lo contrario: aprenderá que la convivencia es mucho más fácil cuando uno asume sus responsabilidades. Cuando no existen normas ni límites claros, el niño puede volverse apático y pasivo o, por el contrario, irascible y tirano. Una de las dificultades más importantes a la hora de aplicar los límites es el decir no a alguna demanda de los niños. Para mantener los límites de forma consecuente, en muchas ocasiones los padres tienen que decir que no, y no ceder a ciertas exigencias de sus hijos. No hay que sentirse culpables puesto que las negativas ayudan a los niños a madurar y crecer. Además, encierran un aprendizaje muy importante para cuando sean adultos, porque la realidad es que no siempre las cosas saldrán como ellos quieren, sino que tendrán que enfrentarse a muchas frustraciones. La tolerancia a la frustración se aprende en la infancia, cuando los padres dicen “no” y lo mantienen. Si un niño no conoce el no del adulto, le costará mucho más hacer frente a la adversidad o lo hará de forma poco adecuada, y con más posibilidades de reaccionar de manera ansiosa, depresiva o agresiva.

AuTo EvAlUaCioN

Es difícil auto evaluarte, pero considero que pude lograr algunos objetivos en esta materia referente a la tecnología de la computadora pude elaborar mi blog yo sola ya que me llevo a estar en investigación para llevarla acabo.
Sobre mis tareas creo tenerlas todas y sobre el contexto de ellas me sentí que lo hice bien, pero me hubiera gustado tener respuestas de ellas para poder guiarme si en realidad era lo que el maestro quería y saber si estaba bien.
Entre en una confusión con estas palabras de reflexión, anécdota pero al final entendí y creo que no estoy tan mal puedo decir que mi auto evaluación es MB. Por que me a servido mucho esta materia ya que le encuentro a mi trabajo ya no como una rutina si no como un lugar de investigación y que cada día encuentro reflexiones y anécdotas por las cuales eh aprendido a ver solucionar,analizar, muchas gracias y espero verlo en otra materia.

LeJoS dE FrIn

Mi reflexión de esta lectura es que ya los últimos días de escuela las emociones de todos son muy encontradas y por lo regular los niños ya no les importa la palabra silencio y los mismos niños empiezan hacer sus mejores gracias.
En cambio los adultos nos estresamos por que guarden silencio para que la asamblea este bien, pero eso casi no pasa uno desea que las cosas salgan como uno piensa pero mas bien tenemos que pensar en como solucionar ese tipo de circunstancias para tomarlo sin importancia.
Me a tocado que cuando uno da un discurso o en una asamblea con papas queremos que guarden silencio para que uno pueda seguir hablando por el micrófono , hay que tomarlo con calma y sentir esa misma extinción para poder concluir nuestro discurso no ser tan formales , pero si ser respetuosos.

Al igual es importante dejar que los niños se expresen y hacerles comprender que hay lugares donde hay q guardar respeto.

La lengua de las mariposas…

Para mi la pelicula trata muchos contextos como amistad, a escuela, la infancia y la iniciacion a la vida al igual que el miedo y el terror a la miseria, valores.

El  maestro es con ideas republicanas en un pueblecito y que tenia una relacion especial de un adulto y un menor, al niño le gustaba mucho aprender y a descubrir.

Moncho con su dedicasion a la literatura, la naturaleza, y hasta las mujeres que a pesar de que no queria ir a la escuela por que sus padres decian que los maestro pegaban y cuando conocio al  maestro Don Gregorio quedo facinado.

Por otra parte su amigo Roque le enseñaba a descubrir amores apacionados, mientras el maestro le enseñaba conocimientos poco academicos

El padre de Moncho es sastre, y le hace un traje a don Gregorio para agradecerle su comportamiento con el niño, pero  al estallar la guerra civil. Los padres de Moncho deciden esconder que son rojos y obligan al niño a odiar al maestro y a ocultar el hecho de que su padre le había regalado un traje.

Me sorprendio el final cuando el niño llorando, se arrepiente de haber tirado las piedras a su amigo Don Gregorio y recuerda que aprendio con el espiditrompa

yUpI...............dE vAcAcIoNeS

BUENO QUIERO DECIRLE QUE POR EL MOMENTO NO SUBIRÉ ANÉCDOTAS POR QUE MI ESCUELA YA ESTA DE VACACIONES Y YO ESTOY DISFRUTANDO DE ELLAS ESPERO VERLAS PRONTO......MORISM@

anécdota

Quiero platicar les que este día, nos fueron a visitar el grupo de preescolar uno para explicarnos la profesión de Doctor y Enfermera.
Mis niños estaban muy contentos por que los niños pasaban a revisarlos si estaban bien de salud a uno que otro le toco que le vendaran la mano y a otro que lo inyectaran o le tomaran la presión o temperatura, les agrado su visita y jugaron un buen rato.
Lo que mas les gusto fueron las vitaminas que les dieron los doctores unos ricos dulces.

@anécdota
El día de hoy trabajamos con la Área Ambiental, les platique la importancia de cuidar las plantas y de que se alimentan. Los invite a que saliéramos al jardín a regar las plantitas y fernanda comento que las plantitas tenían mucha sed por que estaban secas y que ella también estaba seca y quería agua.
La maestra y yo nos reímos pero a la vez nos dimos cuenta que lo que les explicamos lo entendieron muy bien y ahora cada tarde salimos a regarlas por que hace mucho calor y a ellos les encanta salir a cuidar a las plantitas.

Primavera....... anécdota

Bueno quiero platicar les lo bonito que fue este día, las niñas vinieron disfrazadas de campanita, de flor, catarina
y los niños de abejas,pollos, grillos todos muy contentos salimos a la calle con ayuda de los papas a dar una vuelta y después regresamos a que los niños desfilaran para escojer el mejor disfraz de cada salón.
Después salimos a festejar en la kermesse que se realizo y a mi me toco el puesto de las tostadas.
Posteriormente me quede con algunos niños a jugar y a bailar mientras era la salida, así termino el día algo cansada pero contenta por que los niños estaban muy felices y que el día concluyo muy bien.